In der Schule klagte einer meiner Schüler über akutes Kopfweh. Daraufhin befreite ihn Matze für den restlichen Tag vom Unterricht.
In der Nachmittagsandacht war das erste Kapitel der 1. Chronik an der Reihe. Deborah, die darüber ihre erste Andacht zu halten hatte, las zwar auf Deutsch - aber das machte gar nichts, da sowieso fast nur Namen aneinander gereiht wurden. Da die nächsten 8 Kapitel ähnlich aufgebaut sind, beschlossen wir, das nächste Mal nicht wie bisher ein Kapitel durchzunehmen, sondern gleich bis Kapitel 4 zu lesen.
Diesen Nachmittag hatten drei meiner Schülerinnen project class. Eine musste eine Bohne pflanzen, und die folgenden Tage deren Wachstum beobachten. Die beiden anderen machten einen Versuch, der ihnen den Wasserkreislauf näher bringen sollte. Sie füllten ein Marmeladenglas mit heißem Wasser. An Stelle eines Deckels wurde eine Glasflasche auf dem Rand des Marmeladenglases platziert. Die Flasche wurde mit kaltem Wasser und Eiswürfeln gefüllt. Die Aufgabe der Schülerinnen bestand darin, zu beobachten, wie sich Tröpfchen am Flaschenboden bildeten, und wie diese Tröpfchen allmählich wieder ins Marmeladenglas zurück rannen. Zuerst wunderten sie sich, wo denn die Tröpfchen herkämen. Ob denn der Flaschenboden nicht ganz dicht sei? Nachdem ich es ihnen erklärt hatte, schienen sie es verstanden zu haben. Wir erneuerten noch einmal das heiße Wasser und die Eiswürfel, schauten ein paar Minuten, dann entlies ich sie.
Abends wurden wir, wie praktisch immer, wieder mit einem guten Essen vom Küchenteam verwöhnt: Pfannkuchen mit Apfelmus und Marmelade. Außerdem gab es noch ofenfrisches, selbstgemachtes Vollkornbrot - deLuxe! Wir bemühten uns, dem Küchenteam unseren Respekt dadurch zu erweisen, dass wir nichts übrig liesen ...
Am Abend haben Matze, Henry und ich Lieder (aus dem Liederbuch "Feiert Jesus! 2") gesungen, die die beiden Erstgenannten auf der Gitarre begleiteten. Da das überwiegend Lieder waren, die Paul unbekannt waren, oder ihm nicht zusagten, entschloss er sich, an diesem Tag zeitiger zu Bett zu gehen (um Zehn).
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